雾在哪里教学设计一等奖

发布时间：2024-04-12 09:31
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雾在哪里第一课时教学设计一等奖

雾在哪里第一课时教学设计一等奖如下：《雾在哪里》是部编教材二年级上册第七单元中的一篇生动有趣的童话故事。这篇童话作者运用拟人手法，将“雾”这一自然现象，...

雾在哪里教学设计?

1、指名分段读课文，找找淘气的雾说了哪些话。用横线画出来。2、交流、理解重点句子。（1）师：自己试着读读这些句...

雾在哪里教学设计

1、认识“雾、淘”等12个生字，会写“于、论”等8个字，会写“于是、无论”等11个词语。2、朗读课文，想象雾淘气的样子，读出雾说话时的语气。仿照课文例句，说说...

小学二年级语文《雾在哪里》原文及教学设计

五、总结:这节课我们学了“雾”,还学了雾的淘气,它藏起了很多东西。 六、作业:背熟生字和词语。 七、板书设计 第十七课雾在哪里 淘气、顽皮藏起了 八、课后反思 第...

小学语文《巫峡赏雾》教学设计

小学语文《巫峡赏雾》教学设计 篇1 教学目标 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过自读自悟和与同学交流,读懂课文内容,体会父巫峡雾的变化及美景 ...

西师大版:小学二年级上册语文第2课《山雾》教案及教

课文用拟人的手法,以充满童趣的语言把山雾在清晨由山下渐渐升腾,并在山林中弥漫以及太阳出来后,变成露珠的整个过程生动、活泼地展现出来,以下是 整理的(西师大版:...

网络安全教育主题班会教案

教学过程: 一、创设情景,导入新课 以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的...

我的理想课堂

在2015年5月姜堰区举行的“一三一”教学法课堂展评活动中,我执教的《荷花》一课获得了一等奖的好成绩;2016年6月在“泰州教育大阅读”现场展示活动中执教绘本阅读课...

雾在哪里教学设计?

教学设计如下：一、教学目标 1、认识“雾、淘”等12个生字，会写“于、论”等8个字，会写“于是、无论”等11个词语...

《三峡》文末中引用渔歌的作用是什么?

最后用当地的渔歌作结，”泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民的 悲惨生活．使画面或起来，引起读者深思．以猿鸣为引子,突出三峡秋天凄...

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