岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停! 与君歌一曲,请君为我倾耳听! 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒! 1.赏析短句的表达效果。 诗人那眼花耳热的醉态跃然纸上,恍然使人如闻...
1.通过李白“借酒浇愁”的虚无消沉的消极反抗,以及他自信和对现实的忧患思想,了解“酒”在中国文化中的特殊涵义。2.鉴赏“将进酒”的意境及在矛盾中展示内心的诗...
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停! 与君歌一曲,请君为我倾耳听! 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒! 1.赏析短句的表达效果。 诗人那眼花耳热的醉态跃然纸上,恍然使人如闻...
《将进酒》是汉乐府曲名,多写饮酒放歌的情怀。李白这首诗虽用了旧题,但自创新意,跳出了前人的窠臼,把 饮酒和对黑暗现实的批判结合起来,从而在一定程度上赋...
A、馔玉(zhuàn) B、恣意(zì) C、将进酒(jiāng) D、欢谑(xuè)2、下面通假字中有错的一项:C A、径须沽取(沽:酤) B、所守或匪亲(匪:非)C、...
教学目标1.通过李白“借酒浇愁”的虚无消沉的消极反抗,以及他自信和对现实的忧患思想,了解“酒”在中国文化中的特殊涵义。2.鉴赏“将进酒”的意境及在矛盾中展示内...
将进酒》教学目标: 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性; 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。 课时安排:1课...
下面让我们看一首唐代另一位天才的浪漫主义诗人李贺的《将进酒》。比较一下两首《将进酒》,看看在创作上有何不同。 将进酒 李贺 琉璃钟,琥珀浓,小槽酒滴真珠红。烹...
将进酒教学流程如下:一:教学目标 知识与能力:1、正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,把握诗歌的主要内容。2...
详情请查看视频回答
其他小伙伴的相似问题3 | ||
---|---|---|
将进酒教材原文 | 将进酒怎么分段落 | 将进酒在人教版几年级 |
将进酒讲课 | 将进酒讲了什么内容 | 将进酒优质课一等奖 |
李白的《将进酒》全诗 | 将进酒解析与朗诵 | 将进酒什么时候学的 |
将进酒李白几年级课本 | 返回首页 |
返回顶部 |