首先得选一种动物,可以当作朋友的动物,所以这个动物必须是你熟悉的,比如你家里养的小宠物,狗狗,小兔子,猫咪,小乌龟等等。你是怎么养他的,每天会跟他怎么互...
我的动物朋友 今年夏天的一个午后,天气异常闷热,我和妈妈走在从兴趣班回来的路上。走进我家楼道的时候,一只小猫跟在我们的后面。它穿着雪白的外衣,外衣上还点...
我生日那天,邻居家送我了三条小金鱼。一条是黑色的,我叫它丁丁;一条是黄色的,我叫它黄黄。我要隆重介绍的是第三条——红红,因为我第一眼就喜欢上了它。红红全...
我的动物朋友习作提纲必须有情境先着重介绍,还可以怎么样的介绍呢?动物朋友就是挑一个自己喜爱的动物,比如说熊猫啦,然后说猫有哪些习性,然后我喜欢和猫一起做...
在《动物儿歌》这节课中,我主要通过下面几个环节达到目标、突破重难点。 首先是创设情境,引入儿歌。考虑到一年级的小朋友,非常天真可爱,所以我创设了故事情境,激发...
(1)师出示各种小动物的玩具,引导幼儿根据动物的名称创编。 (2)师示范,幼儿学习创编。 6.幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。 教学反思: 幼儿的兴趣非常浓,能积极回...
一、启发谈话,创设情景。 1、师:今天,我们随作者一起来认识一位朋友,它浑身长满刺,是一位带刺的朋友。 2、板书课题:15 带刺的朋友,轻声齐读课题。边读边想:为什么...
3.情境创设:红、黄、绿三条不同颜色的路。 活动过程: 一、师幼听音乐共同做纸板操 师:老师要和你们一起做游戏了。请每个人去拿一块喜欢的纸板,我们先来锻炼一下身...
(一)创设情境,导入。 1、播放配乐短片引入。 问:花儿绽放、种子发芽、日出日落、锦绣山川、万物生灵、人生百态、季节更替、时代变迁……这美好的一切,用什么去发现...
(一)创设情境,导入新课(录音机播放抒情音乐) 师:我们每个人从小就得到父母的关爱。我们就来说一说父母爱我们的事儿吧。(小组中讲述,倾听,感受父母对孩子无微不至的...
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